4-7个月孩子的语言能力特点有哪些变化



婴儿的语言学习过程分为多个阶段。从出生起,他就会聆听人们发出的各种声音并观察人们如何相互交流,从中获取语言信息。起初,他对你的音调和声音高低最感兴趣。当你用一种安慰的方式跟他讲话,他会停止哭泣,因为他听出你在安慰他。相反,如果你很生气的对她大吼,他大概会哭,因为你的声音告诉他有什么事不对头。4个月大时,他不仅留意你讲话的方式,更开始关注你发出的每个音节。他会仔细听各种元音和辅音,而且开始注意它们组合成音节、词语和句子的方式。

除接受声音外,孩子还会从很早的时候就制造声音,最初是以哭声的形式,然后是咿呀声。4个月左右,他会开始牙牙学语,使用很多母语中的韵律和发音特点。虽然他说的话听起来像胡言乱语,但假如你仔细听,就会发现他的声音时而升高时而降低,就好像在发表观点或提问题。每天多和他讲话来鼓励他。如果他发出一个可以辨别的音节,对他重复一遍,然后说些含有这个音的简单词语。例如,如果他某天发出“ba”这个音,就教他“爸爸”“宝宝”还有“斑马”一类。

6-7个月之后,你在孩子语言发育中的参与变得更为重要,因为这时他开始积极地模仿说话的声音。在此之前,他可能整天都重复一个音,甚至连着几天都只发一个音,然后才开始练习下一个。但现在,他对你发出的声音更有反应,会试着跟随你的引导。所以教他一些简单的音节和词语,比如“宝宝”“猫”“狗”“去”“热”“冷”“走”,还有“妈妈”和“爸爸”。尽管至少要1年你才能理解他说的话,但婴儿在1周岁就已经可以理解你讲的很多词了。

如果到7个月时,他仍然没有开始牙牙学语或模仿任何声音,这可能意味着他的听力或语言发育有问题。听力部分损失的孩子仍然会被巨响吓到或转投去寻找声源,甚至对你的声音有回应,但他很难模仿讲话。如果孩子平时不会牙牙学语或发出不同的声音,应咨询儿科医生。如果他的耳道经常被感染,可能内耳仍残留一些积液,这回影响他的听力。

低龄婴儿的听力检查需要使用专门设备。所有的新生儿都要通过听力损失筛查。你的观察结果是早期预警系统,可以看出是否需要进一步检查。如果你怀疑有问题,可以请儿科医生为你推荐一位儿童听力专家。

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